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	<title>Lyc&#233;e Alphonse Pell&#233;</title>
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		<title>Objectifs et d&#233;bouch&#233;s</title>
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&lt;p&gt;Objectifs Le bac pro technicien menuisier-agenceur forme des &#233;l&#232;ves &#224; la fabrication et &#224; la mise en oeuvre de diff&#233;rents ouvrages de menuiseries ext&#233;rieures (fen&#234;tres, volets, portails&#8230;), int&#233;rieures (portes, escaliers, parquets&#8230;), de menuiseries d'agencement (placards, rangements, dressings, rayonnages&#8230;), et d'am&#233;nagements de pi&#232;ces (bureau, cuisine, salle de bains), de magasins, salles d'exposition, lieux de r&#233;union&#8230; En formation, toutes les &#233;tapes de r&#233;alisation d'un ouvrage de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.lyceeprofessionnelalphonsepelle-doldebretagne.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique149" rel="directory"&gt;BAC PRO Technicien Menuisier Agenceur&lt;/a&gt;


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		<title>Descriptif de la formation</title>
		<link>http://www.lyceeprofessionnelalphonsepelle-doldebretagne.ac-rennes.fr/spip.php?article192</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



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&lt;p&gt;Enseignements g&#233;n&#233;raux Fran&#231;ais, histoire-g&#233;ographie et &#233;ducation civique, math&#233;matiques sciences physique, arts appliqu&#233;s et cultures artistiques, langue vivante &#233;trang&#232;re, &#233;ducation physique et sportive. Enseignements professionnels L'entreprise et son environnement : intervenants (ma&#238;tre d'oeuvre, g&#233;om&#232;tre&#8230;), d&#233;roulement d'une construction, syst&#232;mes &#233;conomiques (march&#233;, concurrence&#8230;). Communication technique : outils de repr&#233;sentation (croquis, sch&#233;mas, perspectives, mises au plan, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.lyceeprofessionnelalphonsepelle-doldebretagne.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique149" rel="directory"&gt;BAC PRO Technicien Menuisier Agenceur&lt;/a&gt;


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